The Changing Role of Central Office and Its Implications for Staff Development.

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Autor/in	Asayesh, Gelareh
Titel	The Changing Role of Central Office and Its Implications for Staff Development.
Quelle	In: Journal of Staff Development, 15 (1994) 3, S.2-5Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0276-928X
Schlagwörter	Administrator Role; Central Office Administrators; Decentralization; Educational Administration; Elementary Secondary Education; Participative Decision Making; School Based Management; School Districts; School Restructuring; Staff Development; Teacher Administrator Relationship + Suchen Sie Ihr Suchwort? Decentralisation; Dezentralisierung; Bildungsverwaltung; Schuladministration; Schulverwaltung; School district; Schulbezirk; Schulreformplan; Schulumwandlung; Personnel development; Personalentwicklung
Abstract	With decentralization and school-based management, central office personnel assume new roles as experts and brokers in staff development. The article examines the impact of decentralization and staff development, focusing on how central office personnel must relearn how to do business, preparing central office staff, and the role of staff development. (SM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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